Introducción a las Leyes de Newton

Héctor Flores
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje por indagación


Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Problemática interdisciplinar: Comprensión de las leyes de Newton en la vida cotidiana.


Sesión 1: Introducción a las Leyes de Newton
Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de fuerza y sus posibles interacciones en situaciones cotidianas.

  • Presentar el problema interdisciplinar y su relación con las leyes de Newton.


Fase de desarrollo:



  • Explicar de manera general las tres leyes de Newton y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.

  • Realizar experimentos simples que ilustren cada una de las leyes de Newton.

  • Realizar preguntas que fomenten la reflexión y la indagación de los estudiantes: ¿Cómo se relacionan las leyes de Newton con nuestras actividades diarias?


Fase de cierre:



  • Realizar una actividad grupal donde los estudiantes identifiquen y describan situaciones cotidianas donde se apliquen las leyes de Newton.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de comprender las leyes de Newton en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2: Primera ley de Newton - Ley de la inercia
Fase de inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

  • Plantear preguntas sobre situaciones donde se pueda evidenciar la inercia.


Fase de desarrollo:



  • Explicar la primera ley de Newton y su relación con la inercia.

  • Realizar experimentos donde se pueda demostrar la inercia, como por ejemplo, empujar un objeto sobre una superficie sin fricción.

  • Plantear preguntas de ind