Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Las áreas que manifiestan mayor deficiencia en el desempeño escolar son lectura y escritura y la falta de práctica de valores.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Reflexionar sobre cómo estas características influyen en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Asignar una tarea de reflexión individual: cada alumno debe escribir un párrafo sobre sí mismo, resaltando sus potencialidades y áreas de mejora.

Sesión 2:

• Revisión de los párrafos escritos por los alumnos.


• Organizar un debate en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus reflexiones y se retroalimenten mutuamente.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Pedir a los alumnos que elaboren una lista de acciones que podrían realizar para potenciar sus fortalezas y trabajar en sus áreas de mejora.

Sesión 3:

• Presentación del concepto de aprendizaje servicio.


• Explicar cómo el aprendizaje servicio puede ayudar a los alumnos a aplicar sus potencialidades y trabajar en sus áreas de mejora a través de proyectos y acciones solidarias.