La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es la cultura de paz y por qué es importante para relacionarse con otras personas.


• Actividad introductoria: realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una característica positiva de sí mismos.


• Introducción al problema: plantear el problema a los alumnos y discutir las dificultades que se han identificado.


• Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que piensen en situaciones en las que ellos han tenido dificultad para seguir indicaciones, prestar atención o pedir las cosas con amabilidad. Compartir en grupo.


• Cierre de la sesión: retomar las dificultades identificadas y enfatizar la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar.

Sesión 2:

• Recuperación de saberes previos: repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar el problema a resolver.


• Actividad de indagación: en grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre diferentes formas de seguir indicaciones, prestar atención y pedir las cosas con amabilidad.


• Socialización de la información: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Actividad práctica: realizar juegos o dinámicas que fomenten el seguimiento de indicaciones, la atención y la amabilidad.


• Cierre de la sesión: reflexionar sobre la importancia de seguir indicaciones, prestar atención y pedir las cosas con amabilidad en la convivencia escolar.

Sesión 3:

• Recuperación de saberes previos: repasar lo aprendido en las sesiones anteriores y recordar el problema a resolver.


• Actividad de indagación: en grupos pequeños, los alumnos buscarán ejemplos concretos de