Introducción al tema y sensibilización
Eduardo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona, al comunicarse a distancia, sobre la necesidad de proteger sus datos personales y propone medidas para salvaguardar su integridad física y moral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivos:
- Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de proteger sus datos personales al comunicarse a distancia.
- Reflexionar sobre la necesidad de salvaguardar su integridad física y moral al compartir información en línea.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una pregunta guía: ¿Qué datos personales creen que son importantes proteger al comunicarse a distancia?
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra con las respuestas de los alumnos.
- Proyectar un video corto o presentación sobre los riesgos de no proteger los datos personales al comunicarse a distancia.
- Promover una discusión en grupo basada en las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante proteger nuestros datos personales? ¿Qué consecuencias negativas pueden tener si no lo hacemos?
- Proporcionar ejemplos concretos de situaciones en las que los datos personales pueden estar en riesgo (compartir fotos en redes sociales, proporcionar información personal a desconocidos en línea, etc.).
- Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente y anoten tres medidas que podrían tomar para proteger sus datos personales.
Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)
Objetivos:
- Investigar y analizar casos reales relacionados con la protección de datos personales al comunicarse a distancia.
- Identificar las medidas necesarias para salvaguardar la integridad física y moral al compartir información en línea.
Actividades:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso real relacionado con la protección de datos personales al comunicarse a distancia.
- Proporcionar a cada