Introducción al tema y sensibilización

Eduardo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona, al comunicarse a distancia, sobre la necesidad de proteger sus datos personales y propone medidas para salvaguardar su integridad física y moral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de proteger sus datos personales al comunicarse a distancia.

  • Reflexionar sobre la necesidad de salvaguardar su integridad física y moral al compartir información en línea.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una pregunta guía: ¿Qué datos personales creen que son importantes proteger al comunicarse a distancia?

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra con las respuestas de los alumnos.

  3. Proyectar un video corto o presentación sobre los riesgos de no proteger los datos personales al comunicarse a distancia.

  4. Promover una discusión en grupo basada en las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante proteger nuestros datos personales? ¿Qué consecuencias negativas pueden tener si no lo hacemos?

  5. Proporcionar ejemplos concretos de situaciones en las que los datos personales pueden estar en riesgo (compartir fotos en redes sociales, proporcionar información personal a desconocidos en línea, etc.).

  6. Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente y anoten tres medidas que podrían tomar para proteger sus datos personales.


Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)


Objetivos:



  • Investigar y analizar casos reales relacionados con la protección de datos personales al comunicarse a distancia.

  • Identificar las medidas necesarias para salvaguardar la integridad física y moral al compartir información en línea.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso real relacionado con la protección de datos personales al comunicarse a distancia.

  2. Proporcionar a cada