Introducción al tema y reconocimiento del entorno

Ishida Olivetto
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe algunos cambios y continuidades de su entorno, y se ubica espacialmente a través de croquis y mapas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del entorno (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades".

  • Presentación del problema: "Muchos alumnos no conocen cómo es el área donde viven ni cómo la contaminación puede afectar nuestra salud".

  • Discusión en grupo sobre la importancia de conocer nuestro entorno y cómo puede afectarnos la contaminación.

  • Actividad individual: los alumnos realizarán un dibujo de su entorno más cercano, indicando elementos naturales y sociales que observan.

  • Puesta en común de los dibujos y análisis de las similitudes y diferencias entre ellos.


Sesión 2: Cambios y continuidades en el entorno (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso del concepto de cambios y continuidades.

  • Actividad en parejas: los alumnos entrevistarán a un adulto (padre, madre, vecino) sobre los cambios que han observado en el entorno a lo largo de los años.

  • Puesta en común de las entrevistas y elaboración de una lista de los cambios y continuidades más relevantes.

  • Actividad grupal: los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre los cambios y continuidades del entorno, relacionando los elementos naturales y sociales mencionados en las entrevistas.


Sesión 3: La contaminación y su impacto en la salud (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior y discusión sobre la importancia de cuidar el entorno para evitar la contaminación y sus consecuencias en la salud.

  • Presentación de información sobre los diferentes tipos de contaminación y sus efectos en la salud.

  • Actividad en grupos: los alumnos realizarán una lluvia de