La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover el desarrollo de habilidades comunicativas, trabajo en equipo y reflexión crítica.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: VALORES Y BAJO APROVECHAMIENTO.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en el mundo y su importancia en la comunicación.


2. Introducir el concepto de diversidad lingüística y su relación con la riqueza cultural.


3. Presentar el problema "VALORES Y BAJO APROVECHAMIENTO" y cómo puede estar relacionado con la comunicación.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad o región de México.


2. Investigar sobre las lenguas que se hablan en dicha comunidad o región y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


3. Elaborar un mapa lingüístico de México con la información recopilada.

Cierre:

1. Presentar los mapas lingüísticos elaborados por cada grupo.


2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las lenguas en la comunicación y la diversidad cultural de México.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la influencia de las lenguas indígenas en el español mexicano.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus investigaciones