Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

competencias y habilidades para la vida.

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Propiedades y características de materiales para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencias y habilidades para la vida: Indagación, pensamiento crítico, trabajo en equipo, comunicación efectiva.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a través de una actividad motivadora, como por ejemplo, mostrar diferentes materiales y preguntar a los alumnos si conocen sus propiedades y características.


• Generar una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un material específico para investigar (ej: ladrillos, algodón, plástico).


• Cada equipo deberá investigar las propiedades y características del material asignado, utilizando fuentes como libros, internet o entrevistas a expertos.


• Los equipos deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada equipo presente los resultados de su investigación.


• Promover una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los materiales investigados.


• Plantear el problema a resolver en la siguiente sesión: ¿Cómo pueden las propiedades y características de los materiales influir en su uso para construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Sesión 2:

Fase de inicio: