Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Objetivo (PDA): Observa y explora los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos, actividades diversas.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Conversación inicial para despertar la curiosidad de los alumnos sobre los materiales que componen los objetos.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Conocen ustedes los diferentes materiales que se utilizan para hacer los objetos que nos rodean?
   
   
   
   



2. Actividad 1: Juegos de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de estaciones con diferentes objetos y materiales para explorar.
   
   
   • Los alumnos rotarán entre las estaciones y podrán tocar, oler, observar y explorar los objetos y materiales.
   
   
   • Durante esta actividad, el docente guiará la observación y promoverá el diálogo entre los alumnos, preguntando qué sienten, qué notan, qué creen que está hecho cada objeto, etc.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Clasificación de materiales (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de diferentes objetos a los alumnos y se les pedirá que los clasifiquen según el material del que están hechos (plástico, madera, metal, tela, etc.).
   
   
   • Se fomentará el diálogo y la argumentación en la clasificación de los objetos.
   
   
   • Al final de la actividad, se realizará una discusión grupal para compartir las clasificaciones y reflexionar sobre los diferentes materiales encontrados.
   
   
   
   



4. Actividad 3: Elaboración de collage (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos crearán un collage utilizando diferentes materiales y texturas.
   
   
   • Se les proporcionarán revistas, papel, cartón,