Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por Indagación:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos podrán identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos en su entorno.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno que contengan figuras geométricas (edificios, casas, cajas, muebles, etc.).
  
  
  • Hacer preguntas para provocar la observación de las figuras geométricas presentes en los objetos.
  
  
  • Iniciar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que han identificado.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto del entorno para investigar.
  
  
  • Proporcionar material de apoyo como fotografías, dibujos o maquetas del objeto asignado.
  
  
  • Los alumnos deberán observar detenidamente el objeto, identificar las figuras geométricas presentes y registrar sus hallazgos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará sus resultados, mostrando las figuras geométricas identificadas en el objeto asignado.
  
  
  • Se promoverá el debate y la reflexión sobre las diferentes figuras geométricas encontradas en los objetos del entorno.
  
  
  • Los alumnos realizarán una lista de las figuras geométricas más comunes encontradas en los objetos analizados.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos podrán construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar las figuras geométricas identificadas en la sesión anterior.
  
  
  • Mostrar imágenes de prismas rectos y hacer preguntas para provocar la observación de las figuras geométricas que los componen.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos material para construir prism