Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo (PDA): Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de Geografía y Sociología para entender los motivos de la movilidad humana.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida. ¿Alguna vez se han preguntado por qué las personas se mueven de un lugar a otro?"


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles razones por las que las personas se movilizan.


• Introducción del problema: "Imaginemos que somos historiadores y debemos investigar por qué los grupos humanos se movilizan a distintas regiones. ¿Qué pasos deberíamos seguir para comprender este fenómeno?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (de 4 o 5 integrantes) y asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, analista, comunicador, etc.).


• Entrega de recursos (libros, artículos, mapas, etc.) para que los alumnos puedan investigar sobre los distintos procesos históricos de movilidad humana.


• Los grupos deberán investigar y analizar casos históricos relevantes y descubrir los motivos que llevaron a los grupos humanos a desplazarse.


• Durante la investigación, se deberá fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los integrantes del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común