Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés

Inicio:

• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la literatura y los elementos estéticos.


• Presentar una definición de figuras retóricas, elementos y recursos estéticos en el contexto de la literatura.


• Mostrar ejemplos de figuras retóricas en poemas o canciones en inglés.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que deberán crear un texto literario corto en inglés.


• Presentar diferentes figuras retóricas como la metáfora, la aliteración, la hipérbole, la personificación, entre otras.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen estas figuras retóricas en oraciones y textos cortos.


• Pedir a los alumnos que escriban un pequeño poema utilizando al menos dos figuras retóricas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los poemas creados por los alumnos, destacando las figuras retóricas utilizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes tipos de recursos estéticos y traer ejemplos para compartir.

Sesión 2:
Tema: Recursos estéticos en la literatura

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior e invitar a los alumnos a compartir los ejemplos de recursos estéticos que investigaron.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos analicen un texto literario corto en inglés y identifiquen las figuras retóricas presentes en el mismo.


• Trabajar en grupos para crear un