Evaluación de sistemas tecnológicos

Nancy R
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y responsabilidad social.


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo General: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Objetivos Específicos:



  1. Identificar los elementos que componen un sistema tecnológico.

  2. Comprender las implicaciones de los sistemas tecnológicos en el medio ambiente y la sociedad.

  3. Analizar los procesos de producción y consumo de productos tecnológicos.

  4. Diseñar sistemas técnicos que sean sustentables y respetuosos con el medio ambiente.

  5. Fomentar la comprensión lectora mediante la lectura de textos relacionados con la temática.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Integrar la comprensión lectora como parte del desarrollo de la temática.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora sobre un texto relacionado con la temática.

  2. Evaluación de la capacidad de análisis y diseño de sistemas técnicos sustentables.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Motivación a través de un video que muestre los impactos negativos de los sistemas tecnológicos no sustentables.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos que componen un sistema tecnológico.

  • Análisis de ejemplos de sistemas tecnológicos y sus implicaciones en el medio ambiente y la sociedad.

  • Realización de actividades prácticas en grupos para identificar los elementos de sistemas tecnológicos en productos de uso cotidiano.


Cierre:



  • Debate grupal sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en