Funciones.

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: funciones y ecuaciones proporcionales.


• Realización de una actividad de motivación donde los alumnos identificarán situaciones de la vida cotidiana donde se pueda aplicar el concepto de funciones.

Desarrollo:

• Explicación de la definición de función y ejemplos.


• Identificación de la constante de proporcionalidad en una función.


• Resolución de ejercicios donde se deben encontrar las constantes positivas y negativas en funciones proporcionales.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas donde los alumnos deben modelar una situación de la vida real a través de una función y resolverla.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las funciones y las ecuaciones proporcionales en la resolución de problemas.


• Realización de una actividad donde los alumnos deben resolver problemas reales utilizando ecuaciones proporcionales.


• Recolección de dudas y preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos de funciones y ecuaciones proporcionales vistos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de repaso donde los alumnos deben resolver ejercicios de ejemplos de ecuaciones proporcionales.

Desarrollo:

• Explicación de cómo se resuelven las ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.


• Realización de ejercicios donde los alumnos deben resolver ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.


• Práctica individual y en parejas de resolución de problemas utilizando ecuaciones proporcionales.

Cierre:

• Evaluación del aprendizaje a través de una actividad práctica donde los alumnos deben resolver problemas de la vida real utilizando ecua