Reconociendo el derecho a la protección

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad de género.

Sesión 1: Reconociendo el derecho a la protección

Objetivo de la sesión: Reconocer el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema a través de una situación hipotética donde se les muestra a un grupo de niños que están siendo maltratados o explotados. Luego, se les pregunta cómo se sentirían y qué podrían hacer al respecto.

   
   



2. Presentación del tema (15 minutos): Explicar a los alumnos el concepto de derechos, en especial el derecho a la protección de la integridad física y mental. Presentar ejemplos de situaciones de maltrato, abuso o explotación sexual o laboral que pueden afectar a los niños. También, mencionar la importancia de identificar a las personas e instituciones que pueden brindar apoyo en caso de violación de este derecho.

   
   



3. Trabajo en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con el tema. Cada grupo deberá discutir y buscar posibles soluciones o acciones para proteger a los niños involucrados en la situación. Posteriormente, cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase.

   
   



4. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre las soluciones propuestas y destacar la importancia de denunciar cualquier forma de maltrato, abuso o explotación. Anunciar la continuación del tema en la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2: Promoviendo la defensa de los derechos

Objetivo de la sesión: Promover la defensa de los derechos de los niños y adolescentes, especialmente en lo referente a la p