Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Mejora de los aprendizajes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las diferentes formas de expresión artística presentes en la sociedad actual.


• Plantear el proyecto comunitario y cómo se relaciona con la diversidad artística.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes estilos de los lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un estilo artístico para investigar (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre las características principales de su estilo asignado y seleccionar ejemplos representativos de diferentes culturas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y compartirá los ejemplos seleccionados.


• Se abrirá un espacio de reflexión en grupo sobre la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión artística.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar diferentes obras de arte que representen la diversi