Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

desarrollo sustentable.

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La deserción escolar en la comunidad y las razones por las que los estudiantes dejan de asistir a la escuela.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la problemática de la deserción escolar en la comunidad y su impacto en el desarrollo sustentable.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las posibles razones por las que los jóvenes dejan de asistir a la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles a cada grupo una razón específica de la deserción escolar (por ejemplo, falta de recursos económicos, falta de motivación, problemas familiares, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la razón asignada, recopilando información relevante y datos estadísticos si es posible.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Solicitar a los grupos que propongan alternativas de solución para abordar la razón asignada, teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales de la comunidad.


• Animar a los estudiantes a ser creativos en la búsqueda de soluciones y a considerar el impacto positivo que estas podrían tener en el