Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo PDA: Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos están en el proceso de acomodación y exploración de su entorno.

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos.


• Conversación sobre la importancia de utilizar objetos, herramientas y materiales de acuerdo a sus características.


• Actividad: Introducir distintos objetos, herramientas y materiales con diferentes formas, texturas y tamaños. Los alumnos deberán explorarlos y mencionar sus características.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de clasificación de objetos. Los alumnos deberán clasificar los objetos según su forma, textura o tamaño.


• Reflexión: ¿Por qué es importante clasificar los objetos?

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Realizar una manualidad utilizando diferentes herramientas y materiales. Los alumnos deberán seguir instrucciones precisas para crear una figura con papel, tijeras, pegamento, etc.


• Reflexión: ¿Cómo nos ayudaron las herramientas y los materiales a lograr un producto final?

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Juego de puntería con pelotas y aros. Los alumnos deberán lanzar las pelotas dentro de los aros, trabajando la coordinación y precisión de movimientos.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos a