Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y cooperativo.

Sesión 1:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Motivación: Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las diferentes manifestaciones artísticas que conocen.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Elaborar una exposición de manifestaciones artísticas que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de la comunidad escolar.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación: Cada equipo investigará una manifestación cultural o artística de la comunidad escolar para presentar en la exposición.


• Planificación: Cada equipo planificará la presentación de su manifestación artística, considerando el uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes.


• Práctica: Los equipos ensayarán y prepararán la presentación de su manifestación artística.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Los equipos presentarán ante el grupo su manifestación artística y explicarán su importancia en la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Reflexión: Realizar una