Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Niños con dificultad en la adquisición de la lectoescritura, alumnos presilábicos.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de aprender a escribir sus nombres.


• Motivación: Mostrar ejemplos de cómo los nombres están presentes en la vida diaria (en libros, revistas, etiquetas, etc.).


• Actividad principal: Juego de identificación de nombres propios de los compañeros.


• Actividad complementaria: Juego de completo el nombre, donde los alumnos deben completar el nombre de sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: Escritura de los nombres propios de los alumnos, utilizando diferentes materiales (pasta de sal, arena, pintura, etc.).


• Actividad complementaria: Juego de memoria con tarjetas de los nombres de los alumnos.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad principal: Escritura de los nombres propios en hojas de papel, utilizando lápices o colores.


• Actividad complementaria: Juego de adivinar el nombre, donde los alumnos deben describir características de sus compañeros para que los demás adivinen de quién están hablando.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad princ