Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes.


• Generación de ideas en grupo sobre qué elementos se pueden utilizar en distintos formatos artísticos para transmitir mensajes sobre la vida saludable.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos y difundirla por distintos medios de comunicación.

Desarrollo:

• Explicación de los distintos formatos artísticos que se pueden utilizar: fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un formato artístico a cada grupo y entrega de materiales necesarios.


• Tiempo para que los alumnos investiguen, elijan un mensaje relacionado con la vida saludable y comiencen a crear su narrativa en el formato asignado.

Cierre:

• Puesta en común de lo que cada grupo ha logrado hasta el momento.


• Reflexión en grupo sobre los desafíos encontrados y posibles soluciones.


• Tarea para la siguiente sesión: Continuar trabajando en la creación de la narrativa y pensar en los medios de comunicación por los cuales se difundirá.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y repaso de los formatos artísticos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de distintos medios de comunicación (redes sociales, blogs, radio, periódicos, etc.) y su importancia en la difusión de mensajes.

Desarrollo:

• División de los alumnos en nuevos grupos, esta vez asignando a cada grupo un medio de comun