Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales y promoción de la convivencia inclusiva y equitativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Planteamiento del problema a atender: "Mejora de los aprendizajes".

Desarrollo:

• Explicación del concepto de sentimientos y su importancia en nuestra vida diaria.


• Presentación de diferentes emociones y cómo estas pueden influir en nuestras decisiones.


• Reflexión sobre situaciones en las que las emociones pueden dificultar una toma de decisiones asertiva.


• Identificación de emociones y sentimientos propios y de los demás a través de la lectura de casos reales.


• Análisis de la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones y sus consecuencias.


• Trabajo grupal: elaboración de un listado de estrategias para gestionar los afectos y tomar decisiones asertivas.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias propuestas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de gestionar los sentimientos para una convivencia inclusiva y equitativa.


• Tarea para la siguiente sesión: aplicar una de las estrategias propuestas en una situación personal y registrar los resultados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y seguimiento de las tareas asignadas.


• Presentación del problema a atender: "Mejora de los aprendizajes".

Desarrollo:

• Exposición de los resultados de la tarea realizada por los alumnos.


• Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre la influencia de la gestión de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Trabajo en parejas: elabora