Construcción del proyecto de vida

Alex Patlan
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias socioemocionales.


Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Analizar intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas, a través de conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y comentar la importancia de reflexionar sobre los logros personales y cómo estos nos ayudan a ser quienes somos.

  2. Actividad introductoria: Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos se presenten mencionando un logro personal que los haya hecho sentir orgullosos.


Desarrollo:



  1. Exposición teórica: Explicar a los alumnos qué es un proyecto de vida, enfatizando en la importancia de identificar intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de reflexionar y discutir sobre sus intereses, necesidades, logros y metas personales. También se les pedirá que piensen en posibles proyectos de vida que se alineen con esos elementos.

  3. Aprendizaje servicio: Cada grupo deberá proponer un proyecto de vida que pueda beneficiar a su comunidad escolar o a su entorno. Se les brindará un tiempo para que investiguen sobre posibles acciones o intervenciones que puedan llevar a cabo dentro de su proyecto.

  4. Plenaria: Cada grupo compartirá su proyecto de vida sugerido, explicando cómo se relaciona con los intereses, necesidades, logros y metas personales identificados por ellos.


Cierre