Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Flores Urbano María Inés
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de habilidades de pensamiento crítico.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Identificar las herramientas, máquinas e instrumentos más comunes y su relación con las necesidades humanas.
Actividades:



  1. Presentación del tema: explicar a los estudiantes la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades.

  2. Investigación en grupos pequeños: asignar a cada grupo una herramienta, máquina o instrumento específico y pedirles que investiguen su origen, funcionamiento y aplicación en diferentes contextos.

  3. Presentación de los resultados: cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación.


Sesión 2:
Objetivo: Comprender cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de las posibilidades corporales.
Actividades:



  1. Análisis de casos: presentar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas en las que sea necesario utilizar herramientas, máquinas o instrumentos para solucionarlas.

  2. Reflexión y discusión en grupos pequeños: los estudiantes deberán discutir en grupos peq