Introducción al tema y selección de textos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos

Objetivo: Los alumnos seguirán la lectura en voz alta que hace el maestro de diferentes tipos de textos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase hablando sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudar a mejorar la comprensión lectora.

   
   



2. Discusión grupal: Preguntar a los alumnos si han participado en lecturas compartidas en voz alta y qué tipos de textos han leído de esta manera. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

   
   



3. Selección de textos: Proporcionar a cada grupo de alumnos diferentes tipos de textos como recados, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera. Los alumnos deben elegir un texto para leer en voz alta en la siguiente sesión.

   
   



4. Preparación de la lectura: Los alumnos deben practicar la lectura en voz alta del texto seleccionado, prestando atención a la entonación, la pronunciación y la fluidez. Pueden practicar en grupos o individualmente.

   
   

Sesión 2: Lectura en voz alta y reflexión sobre la importancia de la asistencia a clases

Objetivo: Los alumnos seguirán la lectura en voz alta de los textos seleccionados y reflexionarán sobre la importancia de la asistencia a clases.

Actividades:

1. Lectura en voz alta: Cada grupo de alumnos leerá en voz alta el texto que seleccionaron. El resto de la clase deberá seguir la lectura y prestar atención.

   
   



2. Reflexión grupal: Después de cada lectura, se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos podrán hacer preguntas, comentar sob