Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Los niños y niñas no entienden la importancia de mantener limpio el entorno".


• Establecer una lluvia de ideas sobre lo que los niños y niñas entienden sobre la naturaleza y su cuidado.


• Introducción al tema: ¿Qué es la naturaleza? Explicar de manera sencilla y ejemplos concretos.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes entornos naturales y conversación grupal sobre las características que observan.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de mantener limpio el entorno: ¿Qué creen que sucede si no cuidamos la naturaleza?


• Actividad: Elaboración de un mural con material reciclado para concientizar sobre la importancia de mantener limpio el entorno.


• Invitar a los niños y niñas a compartir el mural con sus familias.

Sesión 3:

• Conversación sobre las acciones que se pueden realizar para cuidar la naturaleza.


• Actividad: Elaboración de un dibujo o collage que represente una acción de cuidado hacia la naturaleza.


• Presentación y explicación de los dibujos o collages a los demás compañeros.

Sesión 4:

• Conversación sobre las personas que pueden colaborar en el cuidado de la naturaleza.


• Actividad: Elaboración de una lista de personas de la familia y de la escuela que pueden colaborar en el cuidado de la naturaleza.


• Reflexión grupal sobre cómo involucrar a estas personas en acciones concretas.

Sesión 5:

• Reflexión sobre el impacto de las acciones de cuidado hacia la naturaleza.


• Actividad: Realizar una visita a un espacio natural cercano para observar y analizar su estado de conservación.


• Registro de observaciones y conclusiones en un cuaderno de campo.

Sesión 6:

• Conversación sobre l