Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de comunicación y autonomía.

Sesión 1: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán el dibujo y/o la escritura para recordar tareas en casa, mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos escolares.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender a utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. ¿Alguno de ustedes ha utilizado el dibujo o la escritura para recordar algo importante?"


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de situaciones en las que se utiliza el dibujo o la escritura para recordar y preguntar a los alumnos qué creen que se está recordando en cada caso.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Explicación del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Ejemplificar con situaciones concretas, como recordar hacer las tareas en casa, llevar los materiales a clase, registrar acuerdos sobre normas de convivencia, entre otros.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos utilicen el dibujo y la escritura para recordar distintas situaciones. Por ejemplo, pueden hacer un dibujo de las tareas que deben realizar en casa y escribir debajo cada una de ellas, o dibujar el material que necesitan llevar a clase.


• Guía y apoyo individualizado a los alumnos durante la actividad, resolviendo dudas y fomentando la creatividad en el dibujo y la escritura.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre lo aprendido: "¿Cómo nos ha resultado utilizar el dibujo y la escritura para recordar