Introducción al tema de la comunicación a distancia y los propósitos diversos

Mariana Enríquez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y comenta cartas reales y/o literarias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación a distancia y los propósitos diversos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender distintos tipos de cartas y su propósito.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una carta y para qué se utiliza.

  2. Presentar ejemplos de diferentes tipos de cartas: personales, formales, literarias, etc.

  3. Realizar una lectura en voz alta de una carta real o literaria, y explicar su contenido y propósito.

  4. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles distintas cartas para que las lean, comenten y analicen su propósito.

  5. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  6. Como cierre, realizar una actividad en la que los alumnos escriban una carta a un interlocutor imaginario, expresando su propósito y lo que desean comunicar.


Sesión 2: Comunicación a distancia en la comunidad a través de cartas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar la comunicación a distancia como medio para ayudar a resolver problemas en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la definición de carta y su propósito.

  2. Presentar a los alumnos el problema de las plantas medicinales en la comunidad, explicando la importancia y beneficios de su uso.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las plantas medicinales y sus propiedades curativas.

  4. Cada grupo redactará una carta dirigida a una persona o institución relacionada con la salud en la comunidad, solicitando apoyo y promoviendo el uso de las plantas medicinales.

  5. Los alumnos presentarán sus cartas al resto