Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de la planeación: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Asignaturas involucradas:

• Lengua y Literatura: para trabajar la lectura y escritura


• Ciencias Naturales: para abordar la prevención de riesgos en la salud y el medio ambiente


• Formación Ética y Ciudadana: para desarrollar valores de responsabilidad y cuidado

Áreas de deficiencia en el desempeño escolar: lectura, escritura y práctica de valores

Sesiones:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema: importancia de la prevención de situaciones de riesgo (15 min)


• Actividad de lectura: se proporciona a los alumnos un texto informativo sobre diferentes situaciones de riesgo y se les pide que lo analicen y realicen un resumen (20 min)


• Reflexión grupal: los alumnos comparten en qué medida las situaciones de riesgo mencionadas en el texto se relacionan con su contexto familiar y comunitario (10 min)

Sesión 2 (45 min):

• Actividad de escritura: los alumnos redactan un texto argumentativo en el que expongan su postura frente a una situación de riesgo específica y propongan soluciones (15 min)


• Trabajo en grupos: los alumnos se organizan en equipos y discuten sus textos, brindándose retroalimentación y sugerencias de mejora (20 min)


• Puesta en común: cada grupo presenta su texto y se genera un debate sobre las posibles soluciones a la situación de riesgo planteada (10 min)

Sesión 3 (45 min):

• Actividad interdisciplinar: se realiza una investigación en