Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la alimentación saludable

Julisa Martínez
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de estilos de vida saludables.


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la alimentación saludable



  • Presentación del tema: "Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo"

  • Actividad inicial: Encuesta sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y reflexión sobre la importancia de llevar una alimentación sana y nutritiva.

  • Discusión en grupo sobre los efectos de una alimentación poco saludable en la salud y el impacto en la biodiversidad.

  • Exposición de ejemplos concretos de cómo el consumo de alimentos procesados y el desperdicio de alimentos afectan el medio ambiente.

  • Tarea: Investigar sobre los beneficios de una alimentación saludable y la importancia de preservar la biodiversidad en la producción de alimentos.


Sesión 2: Estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad



  • Revisión de la tarea: Presentación de los hallazgos de la investigación realizada por los alumnos.

  • Presentación de los principales estilos de vida y modelos de desarrollo que afectan la biodiversidad.

  • Análisis de casos de estudio: Estudio de casos de comunidades que han implementado modelos de desarrollo sostenible y cómo esto ha impactado positivamente en la biodiversidad.

  • Debate en grupos sobre las implicaciones socioambientales de los modelos de desarrollo dominantes y propuesta de alternativas sostenibles.

  • Tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre los modelos de desarrollo dominantes y sus impactos en la biodiversidad.


Sesión 3: Implicaciones socioambientales de la preservación de la biodiversidad



  • Revisión de la tarea: Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los alum