Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema "Me alimento sanamente" y plantear la siguiente situación: "Imaginen que cada día tienen un número de calorías que pueden consumir. ¿Qué pasaría si un día consumen más calorías de las permitidas? ¿Y si consumen menos?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus opiniones y reflexiones sobre la situación planteada.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de números negativos y su uso en la vida cotidiana, explicando que representan cantidades por debajo de cero.


• Realizar ejemplos de situaciones en las que se utilizan números negativos, como temperaturas bajo cero, deudas, etc.


• Presentar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que utilizar números negativos, como sumar y restar cantidades por encima y por debajo de cero.

Cierre:

• Preguntar a los alumnos si ahora comprenden la necesidad de utilizar números negativos a partir de la situación planteada.


• Realizar una breve retroalimentación de lo aprendido en la sesión y plantear una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán resolver problemas de la vida diaria utilizando números negativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y plantear la tarea asignada.


• Presentar el problema "Me alimento sanamente" en relación a los números negativos. Por ejemplo, "Si en un día consumes 200 calorías más de las permitidas, tendrías que restar ese exceso de calorías al día siguiente. ¿Cómo representarías esta situación con números negativos?"

Desarrollo:

• Trabajar en grupos pequeños para resolver problemas relacionados con la a