Conocimiento de la importancia del cuidado personal y colectivo

Veronica Valenciano
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, respetando los intereses, habilidades y capacidades de los estudiantes.


Sesión 1: Conocimiento de la importancia del cuidado personal y colectivo


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocen la importancia del cuidado personal y colectivo para su salud y bienestar.


Actividades:



  1. Presentación del tema (5 minutos): El docente inicia la clase con una breve introducción sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva. Se les explica la relación entre la salud y la higiene, limpieza y actividad física.



  2. Juego de adivinanzas (10 minutos): Se realizan adivinanzas relacionadas con el cuidado de la salud personal y colectiva. Los alumnos deben participar activamente y adivinar las respuestas correctas.



  3. Video educativo (15 minutos): Se proyecta un video educativo sobre la importancia de la higiene personal y colectiva. El video mostrará diferentes situaciones donde se evidencia la necesidad de cuidar la salud.



  4. Diálogo y acuerdo (15 minutos): Los alumnos se organizan en grupos pequeños y dialogan sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva. Mediante una lluvia de ideas, cada grupo debe proponer acciones concretas para cuidar la salud. Luego, cada grupo presenta sus propuestas y se llega a un acuerdo grupal sobre las acciones a realizar.




Sesión 2: Desarrollo de acciones de cuidado personal y colectivo


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos realizan acciones concretas de cuidado personal y colectivo, a partir de los acuerdos establecidos en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Recordatorio de los acuerdos (5 minutos): El docente recuerda los acuerdos establecidos en la sesión anterior y motiva a los alumnos a lleva