Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

competencia comunicativa.

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de describir oralmente objetos y lugares reales o ficticios.

Actividades:

1. Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos y lugares y pidiéndoles que los describan oralmente utilizando adjetivos.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los tipos de palabras que podemos utilizar para describir objetos y lugares (adjetivos, sustantivos, verbos, etc.).


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de objetos y lugares para que en grupo elijan uno y lo describan oralmente utilizando las palabras identificadas anteriormente.


4. Cada grupo presentará su descripción a los demás compañeros.

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de describir por escrito objetos y lugares reales o ficticios.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción oral.


2. Mostrar a los alumnos diferentes objetos y lugares y pedirles que los describan por escrito utilizando adjetivos, sustantivos y verbos.


3. Proporcionar a los alumnos imágenes de objetos y lugares y pedirles que elijan uno y lo describan por escrito.


4. Cada alumno compartirá su descripción con un compañero para que este trate de adivinar qué objeto o lugar está siendo descrito.

Sesión 3:

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de describir seres vivos reales o ficticios oralmente y por escrito.

Actividades:

1. Iniciar la clase realizando una lista con los alumnos de diferentes seres vivos reales o ficticios.


2. Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elijan un ser vivo de la lista y lo describan oralmente utilizan