Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Lizeth Llanes
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre comportamientos, objetos, materiales y lugares que podrían causar accidentes y poner en riesgo la seguridad personal y colectiva.

  • Reflexión grupal sobre las posibles consecuencias de los accidentes y la importancia de la prevención.

  • Asignar grupos de trabajo y explicar la actividad de servicio que realizarán: Decoración de carteles informativos sobre medidas de prevención de accidentes.


Sesión 2:



  • Presentación de los carteles informativos en el aula.

  • Explicación de la actividad de servicio a realizar fuera del aula: Colocar los carteles en lugares estratégicos de la escuela para concientizar a los demás alumnos sobre prevención de accidentes.

  • Organización de los grupos y asignación de responsabilidades.

  • Tiempo para trabajar en la elaboración de los carteles.


Sesión 3:



  • Revisión y ajuste de los carteles elaborados por cada grupo.

  • Preparación para la actividad de servicio: Organización de los grupos para colocar los carteles en la escuela.

  • Salida del aula para realizar la actividad de servicio.


Sesión 4:



  • Reflexión grupal sobre la actividad de servicio realizada y las reacciones de los demás alumnos al ver los carteles.

  • Actividad: Crea