Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

competencias.

Sesión 1 - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Inicio:

• Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la alimentación: "Imagina que tienes una lista de alimentos que has consumido durante el día. Algunos alimentos tienen un valor positivo porque te brindan nutrientes y energía, mientras que otros tienen un valor negativo porque te hacen daño o no aportan beneficios. ¿Cómo podríamos representar esta situación usando números positivos y negativos? ¿Cómo podríamos ordenar los alimentos de menor a mayor valor?"

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes tarjetas con diferentes alimentos y pedirles que los clasifiquen en dos grupos: positivos y negativos, según sus efectos en la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo representar los alimentos en una recta numérica.


• Explicar y ejemplificar cómo se ordenan los números positivos y negativos en la recta numérica.


• Realizar ejercicios en los que los estudiantes deben ubicar los alimentos en la recta numérica y ordenarlos de menor a mayor valor.

Cierre:

• Realizar una discusión guiada para que los estudiantes reflexionen sobre la necesidad de los números negativos en situaciones de referencia al cero, como en el caso de los alimentos. ¿Qué pasaría si no tuviéramos números negativos? ¿Cómo podríamos expresar el valor de los alimentos que nos hacen daño?

Sesión 2 - Uso de los números negativos en situaciones cotidianas

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y retomar la situación problemática de la alimentación saludable.


• Plantear una nueva situación problemática: "Imagina que tienes una lista de gastos y ganancias económicas durante el mes. Algunos