Introducción a las conversiones de medidas

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las conversiones de medidas
Objetivo: Los alumnos resolverán problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema anteriormente visto sobre medidas.


• Preguntar a los alumnos si conocen las diferentes unidades de medida del sistema métrico y del sistema inglés.


• Mostrar diferentes objetos para que los alumnos los midan y digan en qué unidades podrían medirlos.


• Introducir el problema "borrar" y explicar cómo las conversiones de medidas podrían ser útiles en su resolución.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y proporcionarles diferentes problemas que implican conversiones de medidas.


• Pedir a los grupos que trabajen en conjunto para resolver los problemas, utilizando las conversiones adecuadas.


• Caminar alrededor del aula para guiar y apoyar a los grupos en caso de que lo necesiten.


• Al finalizar, pedir a cada grupo que comparta su solución y explicación con el resto de la clase.

Cierre:

• Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre las principales dificultades encontradas al resolver los problemas.


• Resumir los conceptos clave aprendidos durante la clase y cómo se relacionan con el problema "borrar".


• Asignar como tarea investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas en las que sea necesario realizar conversiones de medidas.

Sesión 2:
Tema: Conversiones de medidas en el sistema métrico
Objetivo: Los alumnos resolverán problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo.

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