El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:
Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Objetivo (PDA): Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas en la vida cotidiana.


• Actividad para despertar el interés: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes que enfrentan los alumnos en su vida diaria y cómo los resuelven.


• Presentación del problema a investigar: "Cómo podemos plantear y resolver problemas en la escuela y en nuestra cotidianidad utilizando el pensamiento científico".

2. Desarrollo:

• Sesión 1:
  a) Introducción al método científico: Explicación de los pasos del método científico y su importancia.
  b) Ejemplos de problemas comunes y cómo aplicar el método científico para resolverlos.
  c) Realización de una actividad práctica en grupo para identificar y plantear problemas en la escuela utilizando el método científico.

  
  



• Sesión 2:
  a) Análisis de los problemas planteados por los alumnos.
  b) Identificación de variables y formulación de hipótesis.
  c) Realización de una actividad práctica para recolectar datos y realizar experimentos o investigaciones relacionadas con los problemas planteados.

  
  



• Sesión 3:
  a) Análisis de los datos recolectados