Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa para todos los estudiantes.

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Compara y argumenta ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS, incluido el VIH: uso del condón, retraso de la actividad sexual o la abstención.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de interés limitado en temas cruciales como el cuidado de las ETS y la prevención de embarazos.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la salud sexual y reproductiva.


• Actividad de sensibilización: lectura de casos reales sobre embarazos adolescentes e ITS. Discusión en grupos pequeños.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de desarrollo humano y sus etapas.


• Actividad de investigación en grupos: cada grupo investigará una etapa del desarrollo humano y presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Discusión en plenaria sobre las etapas del desarrollo humano y su relevancia en la salud sexual y reproductiva.

Sesión 3:

• Introducción a las infecciones de transmisión sexual (ITS) y su prevención.


• Actividad de investigación en grupos: cada grupo investigará sobre una ITS específica y presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Discusión en plenaria sobre las ITS y su impacto en la salud sexual y reproductiva.

Sesión 4:

• Introducción al embaraz