Comprensión y producción de textos argumentativos sobre el cuidado de las enfermedades de transmisión sexual y la prevención de embarazos en alumnos de Primaria 6º.

Juan Arias
Primaria 6º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo de la conciencia social y la responsabilidad ciudadana.


Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos sobre el cuidado de las enfermedades de transmisión sexual (ETS) y la prevención de embarazos en alumnos de Primaria 6º.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de las ETS y la prevención de embarazos.
Actividad:



  • Presentar una breve introducción sobre el tema y la importancia de hablar sobre ello.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las ETS y la prevención de embarazos.

  • Proyectar imágenes relacionadas con el tema y generar preguntas para la reflexión.


Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la investigación y recopilación de información sobre las ETS y la prevención de embarazos.
Actividad:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ETS y métodos de prevención de embarazos para investigar.

  • Proporcionarles recursos como libros, revistas y acceso a Internet para que recopilen información relevante.

  • Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual sobre su tema de investigación y compartirlo con el resto de la clase.


Sesión 3:
Objetivo: Promover la comprensión de textos argumentativos sobre el tema.
Actividad:



  • Leer en voz alta un texto argumentativo sobre las ETS y la prevención de embarazos.

  • Realizar preguntas de comprensión para verificar la comprensión del texto.

  • Analizar en conjunto los argumentos utilizados en el texto y los nexos empleados.


Sesión 4:
Objetivo: Practicar la escritura de textos