Respeto a la dignidad e integridad
Tania yurai
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad
Objetivo: Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado del cuerpo y reconocer los límites corporales, diferenciando el contacto físico sano de aquél que cause incomodidad y amenace el bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela, la comunidad y en el uso de Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 min):
- Presentación del tema: "Respeto a la dignidad e integridad". Conversar sobre qué significa para ellos el respeto y la dignidad.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia sexual en nuestra vida diaria y en el uso de Internet y redes sociales?"
- Formación de equipos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una situación hipotética relacionada con el tema.
- Investigación: Los grupos investigan sobre las situaciones de acoso, abuso y violencia sexual y las formas de prevenirlas y denunciarlas.
- Puesta en común: Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase.
Sesión 2 (45 min):
- Reflexión: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de respetar la dignidad e integridad propias y de los demás.
- Elaboración de un decálogo: En grupos, los alumnos elaboran un decálogo de recomendaciones para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia sexual.
- Puesta en común: Cada grupo presenta su decálogo y se realiza una discusión grupal para enriquecerlo.
Sesión 3 (45 min):
- Actividad práctica: Se realizan simulaciones de situaciones de acoso, abuso y violencia sexual, en las cuales los