Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable.


• Planteamiento del problema: La secundaria es un turno vespertino y los alumnos tienen bajo rendimiento académico debido a que se presentan a la escuela sin desayunar y comer.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden ayudar a sensibilizar a la comunidad.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de la tarea: Cada grupo deberá investigar y seleccionar ejemplos de vida saludable en medios de comunicación masiva en inglés.


• Uso de recursos multimedia para que los grupos busquen ejemplos y los analicen.


• Elaboración de una lista con los ejemplos seleccionados.

Cierre:

• Presentación de los ejemplos seleccionados por cada grupo a través de una presentación en inglés.


• Reflexión sobre la importancia de difundir mensajes de vida saludable a través de los medios de comunicación.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recapitulación del tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable.

Desarrollo:

• Explicación sobre cómo contar historias en inglés para sensibilizar a la comunidad.


• Ejemplo de una historia de vida saludable contada en inglés.


• Elaboración de guiones para contar historias sobre ejemplos de vida saludable en inglés.


• Práctica en parejas o grupos de contar historias utilizando los guiones elaborados.

Cierre:

• Present