Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

competencias y habilidades prácticas.

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Competencias y habilidades prácticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Actividad motivadora: Mostrar un video corto que ejemplifique situaciones de movimiento y fuerza.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cuál es la diferencia entre rapidez y velocidad?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de rapidez y velocidad con ejemplos prácticos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos midan la rapidez y velocidad de diferentes objetos en movimiento.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferencias entre rapidez y velocidad.


• Conclusiones sobre el tema y su relación con el movimiento y la fuerza.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas en las que se apliquen los conceptos de rapidez y velocidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos de rapidez y velocidad.


• Presentación de los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo, curvilíneo, circular).


• Actividad de observación y análisis de videos de diferentes tipos de movimiento.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de aceleración y desaceleración.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos midan la aceleración de un objeto en movimiento.


• Trabajo e