Composición del Universo y Sistema Solar.

Humberto Manzo
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencia global, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración y la creatividad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de estudio: "Composición del Universo y Sistema Solar".

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Plantear el problema a atender: "¿Cómo se relacionan la gravitación y el movimiento de los planetas en el Sistema Solar, en particular el caso de la Tierra y la Luna?".


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de apoyo como libros, revistas, internet, etc.

  • Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre la composición del universo, el sistema solar, la gravitación y el movimiento de los planetas.

  • Orientar a los alumnos a realizar experimentos o realizar simulaciones interactivas para comprender mejor los conceptos.

  • Fomentar la colaboración entre los grupos para intercambiar información y resolver dudas.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de los grupos.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de la gravitación y el movimiento en el Sistema Solar.

  • Formular preguntas para guiar la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Plantear preguntas para generar un debate sobre la gravitación y el movimiento en el Sistema Solar.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos una simulación interactiva del Sistema Solar que les permita observar el movimiento de los planetas y experimentar con la gravedad.

  • Realizar actividades prácticas como la creación de maquetas del Sistema Solar o el diseño de un reloj de sol.

  • Fomentar la participación act