Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

DIEGO EDUARDO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

La planeación de clase para el tema "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados" en la asignatura de Biología para alumnos de Secundaria 1º sería de la siguiente manera:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan lo que saben sobre la obesidad y la diabetes.

  • Presentar el objetivo de la clase: identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de indagación planteando el problema: ¿Qué es una buena alimentación?

  • Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales de investigación (libros, acceso a internet, revistas, etc.) para que busquen información sobre hábitos alimenticios saludables y no saludables.

  • Los grupos deberán investigar y responder preguntas como: ¿Qué es una buena alimentación? ¿Cuáles son los alimentos ultraprocesados? ¿Cuáles son los factores de riesgo para la obesidad y la diabetes relacionados con la alimentación?


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Realizar una síntesis grupal de las respuestas obtenidas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la clase anterior sobre una buena alimentación y los factores de riesgo para la obesidad y la diabetes relacionados con la alimentación.

  • Presentar el objetivo de la clase: formular un proyecto de vida saludable incluyendo factores protectores y propuestas para reducir factores de riesgo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre su estilo de vida y hábitos alimen