Introducción a las ecuaciones lineales

Plan de clase

competencia, es decir, se espera que los alumnos desarrollen habilidades matemáticas y también se involucren en actividades prácticas relacionadas con la reforestación.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al concepto de ecuaciones lineales y la resolución de ecuaciones de la forma Ax=B.

Fase Inicio:

• Presentación del objetivo de la sesión y su relación con la reforestación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se requiera resolver ecuaciones lineales.


• Planteamiento de un problema relacionado con la reforestación y la selección de semillas y plantas, por ejemplo: "Un vivero tiene 3 veces más semillas de árboles A que de árboles B. Si en total tienen 100 semillas, ¿cuántas semillas tienen de cada tipo?"

Fase Desarrollo:

• Explicación del concepto de ecuaciones lineales y su notación (Ax=B).


• Resolución de ejemplos de ecuaciones lineales sencillas en el pizarrón, involucrando diferentes operaciones (suma, resta, multiplicación y división).


• Realización de ejercicios en parejas para que los alumnos practiquen la resolución de ecuaciones lineales.

Fase Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas de la vida real, como la selección de semillas y plantas para la reforestación.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar y proponer diferentes ecuaciones lineales relacionadas con la reforestación.

Sesión 2:
Tema: Resolución de ecuaciones lineales con más de una incógnita
Objetivo de la sesión: Resolver ecuaciones de la forma Ax+B=Cx+D y aplicar las propiedades de la igual