Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de valores.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Planteamiento del problema: el mal comportamiento dentro de la institución y cómo esto afecta el bienestar personal y social.


• Actividad de motivación: mostrar un video corto que ejemplifique situaciones de mal comportamiento y sus consecuencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de conceptos clave: tipos de comportamiento (positivo, negativo, neutral), empatía, respeto, responsabilidad, consecuencias de nuestras acciones.


• Actividad de reflexión y análisis: los alumnos se dividirán en grupos y discutirán casos hipotéticos de mal comportamiento. Cada grupo deberá identificar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse involucradas en cada caso y proponer alternativas de solución basadas en valores como la empatía, el respeto y la responsabilidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de considerar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la toma de decisiones.


• Tarea: los alumnos deberán realizar una breve reflexión escrita sobre cómo pueden aplicar estas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en su vida diaria para lograr un mayor bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y retroalimentación sobre las reflexiones escritas.


• Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio: los alumnos trabajarán en grupos para diseñar una campaña de concientización sobre la importancia de las formas de ser, pen