La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Jose Sauceda
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencia y promover el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos.
Planeación de clase - Historia
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las colonizaciones en América y en Asia. Registrar las respuestas en la pizarra.
- Plantear el problema: ¿Cómo se realizaron las colonizaciones por parte de españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia?
Desarrollo: (30 minutos)
- Formar equipos de trabajo (3-4 alumnos por equipo).
- Entregar a cada equipo un caso de estudio de una colonización específica (uno por cada potencia colonizadora mencionada).
- Los equipos deberán leer y analizar el caso de estudio asignado y buscar información adicional si es necesario.
- Cada equipo deberá elaborar una presentación multimedia (puede ser en PowerPoint, Prezi, etc.) en la que se detallen los aspectos relevantes de la colonización asignada (motivos, métodos, consecuencias, etc.).
- Los equipos tendrán 20 minutos para preparar la presentación.
Cierre: (10 minutos)
- Cada equipo deberá realizar su presentación ante el resto de la clase.
- Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.
- El docente realizará una síntesis de lo aprendido y destacará los aspectos más relevantes de ca