El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


2. Presentación del nuevo tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


3. Breve discusión sobre la importancia de comunicarse en inglés en situaciones de la vida cotidiana y en la comunidad.

Desarrollo:

1. Presentación de vocabulario relacionado con la expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


2. Actividad de lectura y comprensión de un texto sobre un problema en la comunidad.


3. Análisis y discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema presentado en el texto.


4. Tarea: escribir un escrito argumentativo en inglés sobre acciones colectivas para solucionar el problema de la comunidad presentado en el texto.

Cierre:

1. Compartir en grupo las diferentes soluciones propuestas por los alumnos.


2. Reflexión sobre la importancia de trabajar de manera colectiva para solucionar problemas de la comunidad.


3. Entrega de retroalimentación individualizada sobre los escritos argumentativos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del tema y de la tarea de la sesión anterior.


2. Presentación del proyecto interdisciplinario "Pasos para reciclar botellas de plástico".


3. Explicación de cómo el inglés puede ser utilizado para comunicarse y promover acciones colectivas en este proyecto.

Desarrollo:

1. Actividad de lectura y comprensión de un texto sobre la importancia del reciclaje de botellas de plástico.


2. Análisis y discusión en grupos pequeños sobre acciones que se pueden llevar a cabo en el proyecto de reciclaje.


3. Tarea: elaborar un escrito argumentativo en inglés sobre