La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:
   a) Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Se explica a los estudiantes que se analizará la disputa entre países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
   b) Activación del conocimiento previo: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los países que fueron hegemónicos en la historia y qué motivos podrían haber tenido para buscar la posesión de territorios en otros continentes.

   
   



2. Desarrollo:
   a) Planteamiento del problema: Se presenta el problema central de la clase: "En una discusión entre dos personajes históricos, uno representando a un país hegemónico europeo y el otro a un país colonizado en América, África o Asia, ¿cuáles serían los argumentos que utilizarían ambos para justificar su posición en la disputa por la posesión de territorios?"
   b) Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y se les proporciona material de apoyo como textos, mapas y gráficos relacionados con la disputa de territorios en los períodos históricos estudiados.
   c) Investigación y análisis: Los estudiantes investigan y analizan la información para encontrar argumentos que justifiquen la posición de ambos personajes en la disputa por la posesió