Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

SERGIO ARTEMIO GOMEZ FRANCO
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a través de una dinámica de grupo que fomente la participación y la empatía.

    • Explicación de los objetivos de la clase y su relación con el PDA.



  • Desarrollo del tema (30 minutos):



    • Exposición del concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

    • Presentación de situaciones cotidianas en las que los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones.

    • Discusión grupal sobre la importancia de aprender a gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.



  • Actividad práctica (5 minutos):



    • Realización de una breve actividad en la cual los estudiantes deben expresar por escrito un ejemplo de cómo un sentimiento influyó en una decisión personal.




Sesión 2 (45 minutos)



  • Introducción (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.



  • Desarrollo del tema (30 minutos):



    • Presentación de diferentes estrategias para gestionar los afectos y tomar decisiones asertivas.

    • Análisis de casos prácticos en grupo, en los cuales se debatirá sobre las posibles opciones de decisión y cuál sería la más asertiva.



  • Actividad práctica (5 minutos):



    • Realización de una actividad grupal en la que se debe representar una situación en la que los sentimientos influyan en las decisiones y encontrar la manera de tomar una decisión asertiva.




Sesión 3 (45 minutos)



  • Introducción (10 minutos):



    • Recordatorio de las sesiones anteriores y repaso de los conceptos clave.



  • Desarrollo del tema (30 minutos):



    • Presentación de la importancia de la convivencia inc