Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo la belleza de la palabra: Explorando los recursos estéticos de la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los escolares conocen poco acerca de la literatura, es por ello que se pretende desarrollar el gusto por ella a través de la interacción.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de recursos estéticos que existen en la lengua española.


• Lectura y análisis de un poema lírico destacando los recursos estéticos presentes.

Sesión 2:

• Introducción de la literatura oral a través de cuentos, leyendas o mitos de diferentes culturas.


• Identificación de los recursos estéticos presentes en los relatos y su impacto en la transmisión de la historia.

Sesión 3:

• Exploración de la literatura escrita a través de la lectura de fragmentos de diferentes obras literarias.


• Identificación de los recursos estéticos presentes en los fragmentos y su influencia en la construcción de los personajes y la trama.

Sesión 4:

• Análisis de la relación entre la música y la poesía.


• Escucha y análisis de canciones líricas destacando los recursos estéticos presentes en las letras.

Sesión 5:

• Realización de actividades prácticas para trabajar los juegos de palabras.


• Creación de adivinanzas,